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Sociologie de l’éducation – S03E12 – 16/03/15

La spéciale « Graines de sociologue »

Le programme de réussite éducative : quand l’éducation de l’enfant passe par celle de ses parents

Invitée : Célia BERTHAUT, titulaire d’un Master de sociologie, spécialisé dans l’analyse et la gestion des politiques publiques (Promotion 2013-2014 de l’Université de Bourgogne).

A destination des quartiers ciblés par la politique de la ville, le Programme de Réussite Educative a pour objectif d’accompagner les enfants en difficultés scolaires « en prenant en compte la globalité de leur environnement et de leurs difficultés ». Depuis 2010, il intègre, parmi ses missions, la notion de « soutien à la parentalité », selon l’objectif officiel d’améliorer les relations famille-école. Depuis les années 1960, la mobilisation scolaire des familles va croissant et l’on assiste progressivement à une imbrication des territoires entre vie de famille et activités scolaires. Ces dernières années, une attention croissante est portée à la question du dialogue entre famille et institution scolaire, comme le montre la multiplication des sujets médiatiques portant le débat des parents contre l’école (?). Pour remédier à la situation, de nombreuses initiatives institutionnelles de « co-éducation » sont mises en place. Elles ont mené Célia Berthaut à la question suivante qui sera le fil conducteur de cette émission : « Qu’est ce qu’un bon parent au regard des normes scolaires ? » Continuer la lecture de Sociologie de l’éducation – S03E12 – 16/03/15